Jour 18 Les ceintures vertes sont arrivées

                                                      Bravo à nos ceintures vertes.

                                                 
                                                  La ceinture orange est aussi représentée.

Jour 17 - Du poison dans la marmite et des délégués

Nous avons commencé la journée en galopant sur la cour avec un épervier-équipe!

Après le travail de copie et de lecture (travail sur les substituts, notamment ceux de la loutre!), Léonie et Élise sont venues nous parler du concert d'Emji, Clémentine d'une exposition sur les robots et Quentin de soin weekend et des talents de son papa pour les palets!

 Nous avons continué à travailler en lecture sur les représentations mentales avec cette drôle d'histoire de marmite empoisonnée. Faites attention à vos "amis"!

 En maths, nous avons travaillé sur les sommes de dizaines entières (oubliées en fin de semaine!).

 Nous avons fini la matinée en travaillant sur les grands nombres. Après la pause du midi, les CM2 ont travaillé en Histoire sur les menhirs et les dolmens.

 Un début de résumé et une carte mentale.

 Nous avons poursuivi avec un peu d'anglais... How many are there?

Après une peu de lecture, nous avons noté quelques leçons avant de parler des futures élections de délégués.

 

 Enfin, nous avons lu les fiches de l'élève et de l'enseignant idéal...

 Après la journée, l'équipe de catéchistes de l'école s'est retrouvée pour préparer l'année du caté qui commencera la semaine prochaine!

Jour 16 - des mots, des chiffres et des points

C'est parti pour une nouvelle journée!

Nous avons commencé la journée avec l'orthographe (préparation de mots, dictée de mots, dictée et travail sur les sons et leurs graphies).

 Nous avons fini en travaillant l'orthographe des mots invariables.

Une petite vidéo du temps où les enfants s'entraînaient...

Nous avons vu les vendangeurs passer...

En maths, nous avons préparé le jogging des maths en travaillant les +/- 10, 100, 1000, 10 000...

Nous avons poursuivi avec le temps de géométrie.

Ensuite, ce fut l'heure de l'évaluation tables et du jeu des tables. Une petite vidéo...

Voici les vainqueurs du jour! Bravo!

Quelques leçons de sciences pour les CM2. Avant la récré, nous avons souhaité un joyeux anniversaire à Erwann! Bon anniversaire!

Des mots du jour et des leçons...

Nous avons fini la journée avec une production artistique liée àl'album The Dot! Bon weekend!

Jour 15 - La photo de classe

Commençons par citer le Petit Nicolas: " Ce matin, nous sommes tous arrivés à l’école bien contents, parce qu’on va prendre une photo de la classe qui sera pour nous un souvenir que nous allons chérir toute notre vie." Un souvenir que nous allons chérir toute notre vie? Eh pourquoi pas? Bref, nous avons commencé la journée, après un petit travail en orthographe et en problèmes, par le jeu des binômes fantastiques. Aujourd'hui il fallait inventer des histoires liant un ordinateur et une montre, puis Cristiano Ronaldo et une bague. Nous avons bien ri à la lecture de certaines histoires...

 Ensuite, nous avons travaillé sur les groupes des verbes, avec un petit bac dont voici les vainqueurs!

 Et un bon vieil exercice sur le cahier du jour!

 Après la récréation, nous avons fait un petit jogging des maths avant de réaliser l'évaluation de problèmes.

 Nous avons fini la matinée avec le jeu du dico et les mots du jour. Le mot crazy nous a permis d'écouter et de presque danser là-dessus...